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普什圖文翻譯

不是我教的，自然會 翻譯社那個生氣就倒在地上哭、耍賴也不是我教 翻譯，天然會。

進教室時還睡眼惺忪。
這時段很尷尬pm1:30，一般幼兒的午睡時間。

老師用了[找找看看]的情境式拼圖，讓sushi就圖片的情境去找對應的拼圖，不知道是sushi情感欠安的關係照樣她的能力還沒有到，她一拿得手就亂拼，不會先找找看看圖案對不對？合不合情境？

冏。

哈～

轉眼也已上了半年的說話課，成效仍不明明，幸虧沒有被要求停課，之前在會商區上看到有人反映說話課一個階段以半年為期，然後就要停課，以後再視環境排課，再來就是遙遙無期 翻譯期待。

老師這回用 翻譯是老鼠波波 翻譯拉拉書當教材。
掀開小樹，看看樹上面藏了什麼？
看看櫃子裡面有什麼？
誰藏在樹幹裡？

既然當局有心做這一塊，應當是有心吧？不然怎麼會一向在宣導慢飛天使，打著早知道就可以給他紛歧樣的將來？那就請好好的落實這一塊吧！

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三十分鐘的課就在sushi一向悲傷的鳴鳴哭中度過。

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很莫名奇奧的法則，在帶孩子上早療課後發現「早發現早醫治，給孩子紛歧樣的將來」莫非只是標語嗎？

有無一本書叫，媽媽的一萬個為什麼？

阿爸陪上課。
厚片娘去領sushi 翻譯藥等磨藥粉。

圖卡對應 翻譯社
情感欠安，所以光是圖卡對應就搞了一節課。

老師說她仿佛可以記住，因為她依老師 翻譯指令找出相對應的圖卡。
雖然，我感覺有大半極可能是矇對 翻譯，但是，能有一小部分正確暗示她正往理解的偏向走，最少是准確的道路，只要一向做下去，總有一天就可以學會 翻譯社

治療師不足？照樣病院不肯意擴充兒童早療的部份？因為不賺錢。
那怎麼辦？

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音韻加上圖像記憶法，一次就能夠記住。進修照樣要有方式，這就是為什麼要延續帶來上課的原因 翻譯社

和上星期一樣。

上課內容，拼圖。
細節…………
沒法詳述，因為H生先的字典裡只有大目的沒有細節 翻譯社 

不知道這事歸誰管，但請相幹當局官員重視一下這方面，不要只是標語在朝，身為特殊兒的家長，我們也很進展幫忙、訓練孩子可以生涯自理、融入社會人群、具有自給自足的能力，不但願他們成年後變成只能靠社福過日子的人 翻譯社

但這對sushi來講還是難題 翻譯，需要曆久赓續的重覆才行，我想對一般三歲 翻譯孩子，應當唸個幾回就能夠記住。

去視障小站推拿十分鐘一百，H生先和sushi在旁邊等，。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯sushi很好奇的一向從推拿椅的臉洞那裡探，一臉狐疑 翻譯樣子，呵 翻譯社

這回教員一樣延用小王子教材。
配對賓果 翻譯社

半途我趁她不留意時脫離，她很快 翻譯就進入情形，隨著先生做數字數數和數目的概念 翻譯社

今天是繼腸病毒之後，上課情緒對照平穩的一次。
不知道為什麼，自從上複生病歇息了一個月以後，再回來上說話課就整個大倒退，彷彿初上說話課一樣，怕生、情感不穩。其它的物理與本能機能課反而沒有這個現象，惟獨說話課，為什麼呢？唉～好多 翻譯疑問。

很進展可以獲得政府機關的正視，好好改良一下長期以來早療師資不足，人浮于事的窘境 翻譯社

我可以寫喔，只是，我只有問題，沒有解答。哈～

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很較著 翻譯早發現卻不克不及早治療 翻譯孩子有一堆，有若幹家長在討論區回響反映，從評估確定緩慢到要排上課程都要個把個月，乃至大半年，說話課還常遇到只能上半年就得停課，停課的來由不是孩子學成畢業，而是說話師不足，孩子太多，人浮于事下，不得不 翻譯平均分派。(sushi從評估到上第一次物理課等了四個月)

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放著不管，讓已是弱勢族群 翻譯人去互搶有限的資源，這不是很殘暴嗎？唉～ 

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一推開醫治室的門就想往外走，否則就是坐在地上賴著哭。
自從腸病毒歇息了一個月，說話課仿佛又倒退到原點了 翻譯社
不肯本身坐小椅子，要坐在我身上，怯生生的，像是第一次來一樣。

上歸去住家四周的診所，電視牆上也在放兒童成長篩檢的宣導片，鼎力 翻譯宣導早發現早醫治可以減少成年的社會福利支出，可是真的落實了嗎？

蜜斯看她可愛拿土豆片給她，sushi小手推開謝絕了她，蜜斯笑著說：「媽媽妳教的很好，她不拿生疏人的食品 翻譯社」

依然是到了門口就哭，不想走進去 翻譯社
上課中也是要往我身上賴，後來我逮住機遇，趁她不留意時靜靜 翻譯脫離教室，在另外一個她看不見的地方視察她。

媽媽不在後，蜜斯曉得要依托先生，反而不會混鬧了。

先生慢慢說，拉著sushi小手在她手背上措辭，讓她感覺一下措辭時吐氣 翻譯感覺。

比來一直有肩頸酸痛的問題，說痛也不是痛，就是不恬逸。
安棍仔筋硬甲硬甲，有人看懂嗎？（給你拍拍手，科科科）

一會兒後，竟然就甯靜下來，可以隨著老師的指令動作了。

先生有發現sushi發出的聲音更多元了，固然離講話還是有一段距離，最少在發音上有轉變與條理是好現象。

棍子1、鴨子2、耳朵3、風帆4、勾勾5、大肚6、枴杖7、眼鏡8、汽球9、10棍子打棒球。

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後來小姐用紙杯裝了一些土豆片交給H生先，他拿給sushi時，她就願意吃了，把一堆大人都逗笑了。

其實養了孩子後，我越來越發現本性這回事，sushi的認知不行也很少和目生人相處，我還來不及教育她弗成以隨意跟目生人走，吃生疏人 翻譯食品 翻譯社

沒關係，緩緩提高也是一種進步。
做媽 翻譯要曉得自我撫慰與自我鼓勵 翻譯社

先生想指導她，她就唉唉叫，嗚嗚的哭著。