由於國中小的客語支援教師，目前別離僅能領取360元或320元的鐘點費，每逢客語相幹比賽時，還需騰出額外 翻譯授課時間，支付與收穫不成正比，大部門願意講課的支援教師，多半抱持著傳承母語的熱情，但也認為支援教師 翻譯福利，不足以吸引新血加入。
自鄉土說話教育實施17年來，母語進修從家庭走向黉舍，外界遍及認為，進修成效欠安，軌制該若何改，才能搶救這個病入膏肓的語言，而非僅是形式化的課程，求有就好 翻譯社
大王國中校長 王中興：「(台東)我們地勢比較狹長，交通也不是那麼便當，所以，其實說若是以族語教師他們如許子有些的待遇，讓他坐很長的交通運輸，其實對他們來講也很辛勞。」
大王國中客語教員 鄭易旻：「我不是客家人，我客語講得也不標準，有時候我也會說錯，所以我想說我先起頭，真的有學客語 翻譯人，我再來交給薪傳師。」
台東縣教育處科長 陳冠樺：「真的有些族群語系 翻譯人材，本來就對照少，特別在偏鄉是更難 翻譯狀況。」
原本就是大王國中常任老師的鄭易旻，下課時候遇到客語課學生就會以客語扳談，他以自身花10年時間，學會排灣族語及客語 翻譯經驗，就認為本土說話需要常態 翻譯進修情況，台東縣教育處則表示，今朝原居民族語教師，正試辦專職化方案，但成效仍待評估。
客語薪傳師 劉麗喜：「你問他比力難 翻譯問題，他講不出來，我會問比力簡單的，他聽得懂會講就很會了 翻譯社」
客語支援教師 黃秀娥：「(1個月)16個小時來講，1個月底子不到根基薪資，像志工一樣，就是說，我們有如許 翻譯熱情，有熱情，不過我照舊但願說，照舊要有制度化啦，恒久來看應當有它 翻譯規範才對。」
台東縣 翻譯生齒構成，除原居民以外，多半是島內二次移民，此中客籍人口占全縣的18％，除了池上、關山、鹿野等三鄉鎮為客家成長重點區域外，台東市、太麻里，東河、成功、長濱等地，也有為數不少的客家人，自民國89年正式實行，鄉土說話教育必選以來，台東列國中小學也陸續開設客語課程。106年統計，約有842位學生選修客語，但是本年卻傳出有2所國中，由於地處偏遠，課程時候又短，是以差點禮聘不到客語支援教師的逆境。
台東生齒超過一半集中在台東市區，客語支援教師也多半住在市區，離台東市區約半個小時以上車程 翻譯大王國中，也就難尋客語支援教師，而離台東市區要一個多小時車程的池上國中，本年也差點找不到講課教員，有客語支援教師就認為，全縣應同一整合師資人力調配。
自己是河洛人，進修客語10年，也經由過程客語中高級認證的鄭易旻教員，其實是大王國中的特教先生，為了激勸校內客籍後輩講母語，1年前說服黉舍開設客語課程，但課是開了，黉舍卻面臨遍尋不到，客語支援教師願意赴校授課。
據台東縣教育處的統計，106學年度全縣國中小學，共開設了156班客語課，有842名學生約占全縣學生生齒數的4％，而具客語授課資曆的師資，約有15位，教育處人員也坦言，自103學年度今後，因報名人數不足，縣內就未曾開設過本土說話客語師資培訓課程。
客語支援教師 范遠郁：「一星期一堂課來講，實際上是沒成心義，結果也是有限。」
台東縣教育處科長 陳冠樺：「目前是試辦的第一年，他專職的話，就是對照一般 翻譯代理教員一樣，你要全職在黉舍，可是我給你的就是月薪，所以這部分，可能誘因上，我們還在調查是否是可以或許提升 翻譯社」
【陳君明 台東】
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯「不外太麻里的客家人，在外面都不喜好說客語 翻譯社」
也因為客語支援教師，每週僅講課一堂，與學生謀面機遇也不多，授課先生也認為，客語進修成效也大打折。
客語支援教師 范遠郁：「吃不飽又餓不死的工作，要如何吸惹人來介入，那是有艱巨的。」
客語薪傳師 彭歲玲：「池上國中星期二的課程，成效住在池上、關山附近的客語先生，他在此外黉舍都在教授教養，所以找不到教員 翻譯社」
客語支援教師 范遠郁：「假如可以整合起來，哪一個時間，哪一個時段，哪位教員，他還有時間，可以看怎麼樣來做一個調和。」
跟著教員，你一句我一句的以客語唸出課文，台東縣太麻里鄉 翻譯大王國中，每週三下晝是7、8年級的客語課程，固然7年級4位學生，8年級也只有1位學生選修客語，老師照舊教得賣力，卻也自嘲客語不標準。
大王國中老師 鄭易旻：「我常碰到學生，我就有機遇跟他講，我紛歧定要在客語課講，其它時間也能夠跟學生講，族語教師或教客語的教員，上課時候才會來，其它時候都不會來。」
台東縣教育處科長 陳冠樺：「103年之前其實我們是年年辦，後面這2年其實是，因為上課 翻譯生員不足，像本年106年我們查詢拜訪，其實才只有5位。」
本篇文章引用自此: https://tw.news.yahoo.com/%E8%90%BD%E5%AF%A6-%E9%84%89%E5%9C%9F%E8%AA%9E%E8%A8%80-%E6%94%BF%E7%AD%96有關翻譯的問題歡迎諮詢華頓翻譯社
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